Onderwijs

Havo en vwo

Het Antoniuscollege Gouda biedt onderwijs op havo en vwo-niveau. Het eerste jaar komt de leerling in een brugklas die past bij het advies van de basisschool. Aan het eind van dat jaar bekijken we samen met de leerling of deze havo, of vwo gaat doen. TTO, Technasium en MCO (Maatschappij & Cultuur) bieden de leerlingen de unieke kans tijdens de vwo- of havo-opleiding zich te ontwikkelen op het vlak waar hun kracht en interesse ligt.

Het onderwijs op het Antoniuscollege Gouda is persoonlijk, met maatwerktrajecten. Het Antoniuscollege brengt door middel van gevarieerde onderwijsvormen de buitenwereld naar binnen en de schoolwereld naar buiten. Naast het verwerven van de noodzakelijke kennis om een passend schooldiploma te behalen, is er aandacht voor alle
21ste-eeuwse vaardigheden. Elke leerling wordt hierdoor optimaal voorbereid op de toekomstige studie en/of carrière.

Technasium

Alle leerlingen maken in het eerste brugjaar kennis met Technasium, met uitzondering van de tto leerlingen. Na het eerste jaar kunnen zij kiezen om het Technasium te vervolgen. Na 3 jaar ontvangen zij het Technasium certificaat. In de bovenbouw kunnen zij het examenvak Onderzoek & Ontwerpen kiezen. Meer hierover vindt u op onze website.

Gymnasium

Het Antoniuscollege neemt geen nieuwe leerlingen meer aan voor het gymnasium en heeft alleen in klas 6 nog een gymnasiumafdeling. Hierbij werken wij samen met de Goudse Waarden.

Tweetalig onderwijs (tto)

Tweetalig onderwijs (tto) is ontstaan door de toenemende internationalisering van de samenleving. Engels is de internationale voertaal en de rol van het Engels zal alleen maar groter worden. Binnen het tto volgen de leerlingen diverse vakken in het Engels. Deze onderdompeling in taal en cultuur staat garant voor het verwerven van een zeer hoog beheersingsniveau van de Engelse taal. Speciaal opgeleide en gecertificeerde docenten leiden de leerlingen spelenderwijs op. Uiteindelijk bereiken tto-leerlingen een near-native niveau van het Engels waar zij de rest van het leven voordeel van hebben. Het Antoniuscollege Gouda bereidt de tto-leerlingen van de bovenbouw bovendien voor op het examen International Baccalaureate English, wat een wereldwijd erkend certificaat oplevert. Dit maakt het gemakkelijker om toegelaten te worden op universiteiten en hogescholen in het buitenland, met name in de Angelsaksische wereld. De leerlingen doen uiteindelijk een regulier examen havo of vwo.

Meer informatie over Tweetalig Onderwijs vindt u op onze website.

Typen brugklassen

Het is belangrijk dat leerlingen les krijgen op het juiste niveau. De brugklassers worden zo extra uitgedaagd. We hebben de volgende brugklassen:

Havo, havo/vwo, vwo
Tweetalig havo (tto havo)
Tweetalig havo/vwo (tto havo/vwo)
Tweetalig vwo (tto vwo).

De tto-brugklassen krijgen regelmatig thematisch onderwijs. Op onze website is meer te lezen over ons tweetalig onderwijs.

Alle brugklassers die geen tto volgen, maken in het eerste brugjaar een halfjaar kennis met Technasium tijdens de lessen die in hun lesrooster staan en met Maatschappij & Cultuur tijdens het mentoruur. Na het oriënterende jaar kunnen zij kiezen voor de leerroute Maatschappij & Cultuur of Technasium.

Vaardigheden

In de onderbouw besteden we aandacht aan het aanleren en toepassen van vaardigheden zoals huiswerkplanning, informatie verzamelen, samenwerken en samen leren. Leerlingen leren stap voor stap beter om te gaan met de eigen verantwoordelijkheid, leren steeds zelfstandiger onderzoek te doen en leren bijvoorbeeld zinvol deel te nemen aan een discussie. De vakken O&O, CMO en Science stimuleren leerlingen om na te denken over onderzoek en creatief te werken aan oplossingen. Met de positieve ervaringen worden talenten en interesses duidelijk. De vaardigheden komen praktisch aan de orde in allerlei projecten.

Top Talent Tijd (TTT)

Als leerling van het Antoniuscollege kun je naast het reguliere onderwijs meedoen aan tal van activiteiten op het gebied van theater, cultuur, muziek, spel, sport en nog veel meer. Denk aan het meespelen in of het bezoeken van theatervoorstellingen, muziekavonden of kunstexposities, het meedoen aan spelletjesmiddagen, extra sporten, extra talen, het verbeteren van je technische skills, of het organiseren van feesten.

Document Toelichting op referentieniveaus Taal en rekenen

CITO VAS

Toets 0 t/m 3 is onderdeel van het Cito Volgsysteem voor voortgezet onderwijs. Met één of meerdere toetsen van dit systeem kan de school de ontwikkeling van uw kind op de voet volgen. De toetsresultaten worden vergeleken met landelijke normen en vormen een goede basis voor schooladvies en begeleiding. Tijdig bijsturen wordt bijvoorbeeld een stuk gemakkelijker.

Met de toetsen kan de school nagaan hoe goed uw zoon of dochter de leerstof beheerst ten opzichte van andere leerlingen die op hetzelfde niveau functioneren. Op die manier krijgt de school inzicht in waar uw kind op dat moment staat in zijn ontwikkeling. Blijkt onverhoopt dat uw zoon of dochter een voorsprong of lichte achterstand heeft op een bepaald gebied qua kennis of vaardigheid, dan kunnen de docenten daar tijdig op inspelen. Zo krijgt uw kind de beste kans om van zijn schoolloopbaan een succes te maken.

De toetsen
De toetsen brengen op vier momenten het niveau en de voortgang van uw kind in beeld:
• Toets 0 aan het begin van de eerste klas
• Toets 1 tegen het eind van de eerste klas
• Toets 2 tegen het eind van de tweede klas
• Toets 3 halverwege de derde klas

Wat wordt getoetst?
In de toetsen zijn de volgende vaardigheden opgenomen:
• Nederlands leesvaardigheid
• Nederlands woordenschat
• Taalverzorging
• Engels leesvaardigheid
• Engels woordenschat
• Rekenen/wiskunde

Hoe werkt het?
De school bepaalt of alle onderdelen van een toets worden afgenomen. Het complete pakket bestaat uit acht tot tien taken. Het maken van een taak duurt ongeveer één lesuur. Alle opgaven zijn meerkeuzevragen. Uw kind streept het antwoord aan op een antwoordblad. Het is niet nodig om voor de toetsen te oefenen.

Overzichtelijke leerlingrapporten
De school van uw kind stuurt de antwoorden van de toetsen na afname naar Cito. Binnen drie weken ontvangt de school overzichtelijke leerlingrapporten. Die geven aan hoe uw kind de toets heeft gemaakt. Zo weten u en de school hoe uw kind ervoor staat. Bent u benieuwd hoe uw kind de toets heeft gemaakt vergeleken met andere leerlingen? Dat ziet u op het leerlingrapport.
Boven elke kolom op het leerlingrapport ziet u een schooltype staan. Ook het schooltype van uw kind staat daarbij. Bij elke kolom staat onder het kopje Percentiel een score. Die score geeft aan hoe uw kind in het schooltype dat bij die kolom hoort, gescoord heeft vergeleken met andere kinderen van dat schooltype.

Een voorbeeld
Heeft uw kind in de kolom vmbo kb bij taalverzorging een percentielscore van 64,
dan heeft 37% van de leerlingen van dit schooltype een hogere score dan uw kind en 63% een lagere score. In de andere kolommen is de percentielscore anders omdat de score van uw kind in die kolommen vergeleken wordt met de scores van kinderen uit een ander schooltype dan dat van uw kind. Maakt uw kind in dezelfde of in de volgende klas opnieuw een toets van het volgsysteem dan kunt u met de ‘vaardigheidsscore’ op de leerlingrapporten de toetsresultaten van uw kind met elkaar vergelijken. Zo ziet u of uw kind vooruitgaat of niet.

Op de achterkant van het rapport vindt u een korte uitleg en een beschrijving van de gebruikte afkortingen.

Meer informatie
Hebt u een vraag of wilt u meer informatie over Toets 0 t/m 3 van het Cito Volgsysteem?
De school vertelt u er graag meer over. Of kijk op www.cito.nl.

Toets 0 t/m 3: een samenhangende serie toetsen voor klas 1, 2 en 3
Wat kan de school met Toets 0 t/m 3?
• Het niveau bepalen van hun leerlingen op kernvaardigheden
• De prestaties van hun leerlingen volgen
• De resultaten vergelijken met de referentieniveaus voor taal en rekenen
• De kwaliteit van hun onderwijs in kaart brengen

Bovenbouw

3 havo en 3 vwo

Het derde leerjaar havo en vwo is bij ons een gerichte voorbereiding op de onderwijsinhoud en onderwijsaanpak vanaf het vierde leerjaar. Naast de vakinhoud is in het derde leerjaar het verder aanleren en oefenen van vaardigheden belangrijk. Halverwege het derde jaar wordt de profielkeuze gemaakt. Deze keuze sluit aan bij de interesses en talenten van de leerling. We bieden een programma dat de leerling zicht geeft op de toekomst, met gerichte voorlichting over de verschillende profielen. In de bovenbouw krijgt dit vervolg door een oriëntatie op vervolgstudies.

4, 5 en 6 vwo. 4 en 5 havo

Voor 4, 5 en 6 vwo en 4 en 5 havo wordt de studielast verdeeld over lestijd en zelfstudie. Lestijd wordt begeleid door school, zelfstudie is eigen verantwoordelijkheid (‘huiswerk’). De lestijd bestaat wekelijks uit drie vaste onderdelen: lessen, toetsen en begeleiding.

Een lesweek heeft gemiddeld 32 lesuren van 50 minuten; het precieze aantal hangt af van profiel en keuzevakken. Voor elk vak is er een studiewijzer.

Mentoren begeleiden leerlingen door hen te laten reflecteren op het eigen leren. Het doel is om te leren de leeromgeving op school en thuis optimaal te benutten. Leerlingen die moeite hebben met het tijdig inleveren van opdrachten krijgen extra begeleiding. Meer informatie over onder andere het examenreglement, per vak het programma van toetsing en afsluiting (pta) kunt u vinden door in Schoolwiki te zoeken op deze woorden.

Internationalisering

Wij bereiden onze leerlingen voor op een wereld waarin grenzen steeds meer wegvallen. Het duidelijkst komt dat tot uiting in ons tweetalig onderwijs (tto). Binnen het tto vinden er jaarlijks buitenlandse excursies en/of internationale samenwerkingen plaats. Dat zijn geen extra vakanties, maar reizen met culturele en educatieve doelen. In de bovenbouw havo/vwo trachten wij leerlingen deel te laten nemen aan internationale uitwisselingen (Erasmus+ projecten). Een langere stage behoort eveneens tot de mogelijkheden. Deze uitwisselingen en de stage maken wij voor alle leerlingen toegankelijk door de Erasmus-subsidies.

Ook voor niet-tto klassen organiseren we buitenlandse excursies. In de lessen wordt er aandacht besteed aan wereldburgerschap, organiseren wij de maand van de wereldburgerschap en de dag van Europa. Waar mogelijk wordt er een digitaal project opgezet met een buitenlandse school (eTwinning).

Profielkeuze, studiekeuze en beroepskeuze

In alle leerjaren wordt aandacht besteed aan Loopbaan Oriëntatie Begeleiding (LOB). Mocht een leerling meer informatie over een beroepsopleiding willen hebben, dan kan hij terecht bij de decaan. De decanen kunnen de leerling begeleiden bij hun keuze en advies geven over een specifieke opleiding.

Het is voor elke leerling belangrijk de juiste studie- en beroepsrichting te kiezen. Daarom besteedt de school veel aandacht aan beroepskeuzeprocessen. Het traject van loopbaanbegeleiding begint al in de brugklas. Mentoren en vakleerkrachten verzorgen lessen die de leerlingen bewust maken van de studiekeuzes binnen de schoolloopbaan en van de vele mogelijke vervolgstudies.

De mentor begeleidt de keuze van vakkenpakket en studieprofiel in de derde en vierde klassen havo/vwo, ondersteund door de decaan. Hoe we dat doen, is te lezen in het boekje ‘Profiel- en vakkenkeuze’. Daarnaast staat informatie over de verschillende vakken in de bovenbouw in het ‘Vakkenboekje’.

Bij de loopbaanoriëntatie spelen de voorlichtingsdagen op de universiteiten, hogescholen en mbo-opleidingen een belangrijke rol. Leerlingen worden in de gelegenheid gesteld daaraan deel te nemen. Ook het invullen van een beroepsinteressetest is een onderdeel van het traject.

Mocht je nog vragen hebben, stel ze dan aan je mentor of aan de decanen:

De heer Paul Cornelissen: p.cornelissen@carmelcollegegouda.nl
De heer Cis Geschiere: c.geschiere@carmelcollegegouda.nl

Informatie

Vakkenboekje havo vwo voor de derde klas